• Lehrkräfte und Eltern erstellen zwei Mal im Jahr gemeinsam ILEB (= individuelle Lernentwicklungsbegleitung):

Hier wird gemeinsam überlegt und besprochen, was das Kind im nächsten halben Jahr lernen soll. Wie wollen wir das (gemeinsam) erreichen? Welche Unterstützungssysteme können wir nutzen oder aufbauen?

• Arbeit an individuellen Plänen – die Kinder einer Klasse arbeiten an unterschiedlichen Zielen
• Aufbau grundlegender Fertigkeiten
• Lernen für das Leben
• Unterricht, in dem die Kinder handelnd lernen
• enge Zusammenarbeit mit den Familien und unterstützenden Systemen

Siehe auch unser > Leitbild